RentrerĂ  la maison et dĂ©piauter consciencieusement ces fournitures avant de les ranger dans mon stock Ă  papĂšterie, ça me redonne mes 7 ans le temps d’une aprĂšs-midi, et c’est avec une joie non feinte que je remplis la premiĂšre page de mon agenda. Ne rigolez pas, en plus je fais des Ă©conomies en profitant des promo de la rentrĂ©e :p
A la rentrĂ©e, j’aurai des CE2-CM1. Ce n’est pas la premiĂšre fois que j’ai un double niveau particulier mais cette fois, il y a des Ă©lĂšves Ă  besoins dans les deux niveaux. J’ai beaucoup rĂ©flĂ©chi Ă  mes supports ill y a des mĂ©thodes que j’aime beaucoup et qui sont des valeurs sĂ»res. Mais il y a eu beaucoup de nouveautĂ©s intĂ©ressantes d’oĂč mes interrogations. Pour autant, je ne peux pas me louper alors je choisis la sĂ©curitĂ© en gardant celles que j’ai dĂ©jĂ  pratiquĂ©es. Et mon budget n’est pas non extensible. Je n’ai pas reçu beaucoup de spĂ©cimens pour le CE2, car j’étais alors en CM2. Je vous livre ma sĂ©lection pour les deux sont les ouvrages sur lesquels je vais m’appuyer. J’ai d’autres ressources Ă  disposition comme les 1,2,3 parcours de chez MDI en maths par exemple. Je compte mette les CM1 en ceintures et les CE2 plus souvent en atelier dirigĂ© avec moi. Les CM1 fragiles viendront nous retrouver. Je repars sur MHM avec des adaptations. En histoire, je n’ai pas trouvĂ© de ressources pour les CE2 sans dans le MDI. Je ne suis pas non plus emballĂ©e par les programmes de gĂ©ographie. Je pense faire Ă  ma sauce comme les annĂ©es prĂ©cĂ©dentes. Si vous avez des idĂ©es, je suis preneuse. C’est dommage, il n’existe pas Ă  ma connaissance d’escape games dans ces domaines pour les CE2. J’ai Ă©galement des ouvrages qui me questionnent Je veux bien vos avis si vous les avez testĂ©s. Le document de mes supports est disponible CLIC Comme vous pouvez le constater, nous serons sur un thĂšme sorciers dans l’espace »  C’est le dixiĂšme opus de la saga des s Harry Potter
 On en reparle bientĂŽt ! Merci pour nos futurs Ă©changes ici A bientĂŽt Voici les ouvrages ci-dessous Toutpour bien vivre la rentrĂ©e. C'est un moment important de la vie de votre enfant et la vĂŽtre ! RentrĂ©e en crĂšche, Ă  la maternelle, en primaire, en 6e : dĂ©couvrez tous nos conseils pratiques, santĂ©, shopping. Pour commencer cette nouvelle annĂ©e scolaire au top !
C'est bientĂŽt la rentrĂ©e et comme chaque annĂ©e, tu ne sais pas dans quelle classe tu vas ĂȘtre, avec quels potes et surtout quels profs tu vas te taper. Qu'Ă  cela ne tienne on a tout prĂ©vu pour te mettre bien. Ainsi en rĂ©pondant Ă  ces questions, tu sauras avant tout le monde oĂč tu vas ĂȘtre trimbalĂ©e cette annĂ©e. 1. Quel accessoire indispensable emmĂšnes-tu tous les jours Ă  l'Ă©cole ? Une gomme Un stylo 4 couleurs Tes Prince de LU Un bonnet de bain Une machine Ă  cafĂ© Senseo Un pied de biche 2. Dans le bus scolaire, oĂč t'installes-tu ? Au fond comme un boss Sur les genoux du chauffeur moustachu Dans le couloir comme une victime 3. Que dit ton entourage de toi ? Tu es sympa Tu es une artiste Tu es machiavĂ©lique Tu pues de la gueule Tu es assis Il est 15h23 4. Quel type de sac t'accompagne dans toutes tes aventures scolaires ? Un cartable Mon petit Poney Un Eastpak tout pĂ©tĂ© Un sac Ă  main Louboutin Une banane Fila remplie de billes Un saladier Juste ton swag 5. Quelle est ta matiĂšre prĂ©fĂ©rĂ©e ? Les maths La philo L'EPS L'allemand LV2 Le mĂ©tal froid La matiĂšre fĂ©cale caca prout 6. En cours de Français, que lĂšves-tu afin d'interpeller le professeur ? Le doigt Le pied Ton verre 7. Tu remarques par inadvertance une faute d'orthographe prĂ©sente sur le tableau de la prof de mathĂ©matique, comment rĂ©agis-tu ? Tu cries Tu te baves dessus Tu lances un compas en visant la faute 8. Lors d'une pause entre deux cours, comment occupes-tu ton temps libre ? Tu fais une tomate Tu manges ton livre Tu te salis le slip Tu refais ton lacet avec amertume Tu parles de Kimberley qui a embrassĂ© Serge BaisĂ© 9. Ça fait 15 minutes que le prof n'est pas arrivĂ©, que fais-tu ? Tu attestes que l'alinĂ©a 2 de l'article l. 251-1 du code de commerce autorise le dĂ©part des Ă©lĂšves Tu te mets Ă  poil C'est toi le prof lol 10. Quelle poutre souhaites-tu avoir en prof principale ? La poutre narcissique et obtue La poutre avec un zeste de citron La poutre fĂ©rue de bilboquet La poutre narcoleptique les jours impairs La poutre dĂ©magogue et mĂ©tallurgique La poutre fiĂšre de sa fille Yves qui a eu 16 en gynĂ©cologie
EnrĂ©alitĂ©, l’annĂ©e ne commencera vraiment qu’avec la rentrĂ©e des classes – juste aprĂšs la rentrĂ©e des mĂ©dias, forcĂ©ment trĂšs mĂ©diatisĂ©e – on n’est jamais si bien servi que par soi-mĂȘme Les Ă©lections suivantes. La rentrĂ©e scolaire et la politique ont un point commun. On commence Ă  en parler longtemps, trĂšs longtemps
Quand allez-vous vous occuper de la liste des fournitures scolaires ? Pour certains, c'est fin juin pour passer l'Ă©tĂ© tranquille, tandis que pour d'autres, ce sera sĂ»rement fin aoĂ»t, juste avant la rentrĂ©e !Du cĂŽtĂ© des nouveautĂ©s cette annĂ©e, on retrouve des fournitures trĂšs colorĂ©es tandis que pour les agendas, le thĂšme des animaux est assez prĂ©gnant tout comme celui des mangas, avec une collection Naruto proposĂ©e par Larousse. Beaucoup de sets sont Ă©galement proposĂ©s pour regrouper les achats pochette de feutres, kit de gĂ©omĂ©trie et mĂȘme un pack complet cartable et fournitures !Alors, quelles fournitures scolaires allez-vous choisir ? Voici le top des nouveautĂ©s pour cette rentrĂ©e DĂ©fis Nature 2022-2023Avis aux fans de la cĂ©lĂšbre collection de jeux de cartes ludo-Ă©ducatifs “DĂ©fis Nature” de Bioviva, pour cette rentrĂ©e les enfants pourront choisir la version agenda sur le thĂšme des animaux fascinants. A l’intĂ©rieur, 140 questions-rĂ©ponses Ă  dĂ©couvrir au fil des mois. Dimensions 12 x 17 cm, Fleurus - 9,95 €.Mon premier agendaLa marque Bouchut innove en proposant un agenda avec un quadrillage grands carreaux pour mieux guider les plus petits dans l’écriture de leurs devoirs. Fabrication française. Plusieurs motifs d’animaux proposĂ©s en couverture requin, dauphin, ours blanc et pingouins. Bouchut - 6,99 €.Trousse SpacyHyper pratique cette trousse comprend plusieurs compartiments pour faciliter le rangement des stylos, feutres et autres fournitures scolaires. Il y a mĂȘme des attaches Ă©lastiques pour faciliter l’accĂšs Ă  certains stylos ou aux ciseaux par exemple. Le plus la trousse peut se personnaliser Ă  l’aide d’autocollants. MatiĂšre polyester recyclĂ©, dimensions 22,9 x 11,5 x 6,3 cm, 10 coloris, Lassig - 18,95 €. Ensemble de papeterie Nebulous StarsVoici un set aussi complet qu’attractif grĂące Ă  son look pailletĂ© et Ă©toilĂ© ! La trousse comprend un crayon Ă  papier arc-en-ciel, une gomme Ă  effacer, un crayon Ă  papier, un taille-crayon et une rĂšgle, 12 €.

Jete montre tout ça mais avant voici la liste de ce que j’ai utilisĂ© (avec les rĂ©fĂ©rences Artemio), c’est plus simple pour retrouver les produits : Petits bocaux (18001003) Étiqueteuse (18002927) Papiers (pommes : 11001934 et 11001935) Tampon (ARTHD970) Kit pose oeillets (18002035) Oeillets (11060135) Avec la reprise des Ă©tudes, mon bureau est trĂšs

Attention, cette question a dĂ©jĂ  Ă©tĂ© abordĂ©e, et selon les commandements du maire de Poncins, ne pourrait plus l’ĂȘtre. Mais nous ne sommes pas aux questions orales posĂ©es par Ă©crit 3 jours avant francs ou pas, cet aspect est demeurĂ© sans modification aucune au RĂšglement IntĂ©rieur. La rentrĂ©e des classes a eu lieu normalement », comme toutes les rentrĂ©es scolaires. 129 Ă©lĂšves pour les uns. 130 pour la mairie ! On aime bien les comptes ronds. Et toujours 6 classes malgrĂ© les nombreux dĂ©parts en 6Ăšme cet Ă©tĂ©. Combien ? 13 nominĂ©s au Bulletin Municipal. Un peu plus pour la remise des dictionnaires 26. La faute au stylo tombĂ© en panne sĂšche Ă  la lettre G ! Ne perdons rien du passĂ©. Souvenons-nous de ce dialogue sur les ondes de France Bleue en avril 2018. On va parler maintenant de l’école qui se trouve au centre du village L’école qui est un vĂ©ritable lieu de vie. Finalement, pour le village, il y a un seul commerce puis l’école aussi qui est importante 
 Alors, notre Ă©cole, contrairement Ă  d’autres villages, ne faiblit pas. Les effectifs non seulement sont stables, mais Ă©voluent mais ça aussi c’est liĂ© Ă  de grosses familles sur notre territoire qui pour la plupart ont des enfants d’ñge scolaire. Donc, depuis que je suis maire, ça va ĂȘtre la 3Ăšme fois qu’est en cours, l’extension de l’école. Donc c’est bien .. Ouverture de classes, c’est aussi de travaux pour l’agrandir ou 
 Oui, pour l’agrandir. En fait, nous avons 5 classes. Mais actuellement, l’une des classes est installĂ©e dans la salle polyvalente et la salle polyvalente ne peut pas ĂȘtre utilisĂ©e. Donc on transforme un prĂ©au en salle de classe et on créée 2 nouveaux prĂ©aux. Un dans la cour des classes primaires et un dans la cour des classes maternelles Donc on est plutĂŽt dans une Ă©cole qui grandit alors que gĂ©nĂ©ralement on est plutĂŽt dans une politique oĂč il y a des classes qui ferment. C’est bon signe ? Oui, c’est bon signe. C’est un signe d’une certaine vitalitĂ© Il y a un renouvellement de population Ă  Poncins. Euh, oui. On a eu un afflux depuis une dizaine d’annĂ©e de population jeune qui a des enfants d’ñge scolaire. C’est la raison pour laquelle il y a eu ce pic. On peut penser que dans quelques annĂ©es, non seulement ça va se stabiliser, mais ça va dĂ©croĂźtre, inĂ©vitablement » L’école ne faiblit pas. Extension, c’est la 3Ăšme fois. Pour moi le maire Donc c’est bien. Il y a eu ce pic. Un pic Ă  132 devenu ; 10 de plus deux ans aprĂšs. Ça va se stabiliser. Ça va dĂ©croĂźtre. InĂ©vitablement. Rappelons que l’extension aura tenu 1 an. Puis, retour au 
 passĂ©. L’école est traversĂ©e par la route la plus passante du village. La sĂ©curitĂ© des enfants ? La hantise des enseignants et des parents. Le pic derriĂšre ? On peut penser avec une quasi-certitude que cette situation va perdurer au-delĂ  de 2023. La faute Ă  la courbe des naissances. Et aussi Ă  l’afflux de la population jeune qui a des enfants scolaires. » Rappelons Ă©galement que l’extension a coĂ»tĂ© plus de 250 000€. On ne sait plus trop. A cela s’ajoutent 3 bureaux et tabourets pour 1025,69€ et le rafraichissement de la barriĂšre pour 1764,58€. La pose du matĂ©riel informatique ENR rien Ă  voir avec les partis politiques Ecole NumĂ©rique Rurale et le remplacement des convecteurs, la mairie n’a pas jugĂ© intĂ©ressant » de les valoriser. Pour permettre aux conseillers de poser la question orale » et rĂ©pondre ensuite les bureaux, tabourets et barriĂšre, nous avons rĂ©pondu  ». Ça, c’était avant ! Et maintenant ? Il y a dĂ©jĂ  eu une question sur l’école. Elle ne peut plus ĂȘtre posĂ©e. » Mais entre thĂ©orie et pratique, il y a le fossĂ© de 
 la lĂ©galitĂ©. Il est aussi question d’un rĂšglement intĂ©rieur 
. Attention, mĂ©fiance ! On sait aujourd’hui ce qu’il en coĂ»te d’un document bĂąclĂ©.
Cest un moment qui engendre souvent un sentiment de stress, notamment puisque l’enfant part dans l’inconnu. De ce fait, il est essentiel de prendre le temps de bien prĂ©parer son enfant Ă  la rentrĂ©e scolaire. Dans cet article, vous retrouverez quelques bons conseils, qui risquent fortement de vous aider. La premiĂšre rentrĂ©e de l’enfant
Par Thibaut Cojean, mis Ă  jour le 01 Septembre 2021 4 min LycĂ©e RentrĂ©e scolaire 2022 RĂ©ussir Vous voilĂ  au lycĂ©e ! En rentrant en classe de seconde, vous allez dĂ©couvrir un nouvel environnement. Entre un rythme plus intense et des questions sur votre orientation, nos conseils pour vous sentir rapidement Ă  l’aise et rĂ©ussir votre rentrĂ©e au lycĂ©e. C’est un pas de gĂ©ant ! En entrant au lycĂ©e, vous rejoignez un nouvel univers oĂč tout est plus impressionnant que le collĂšge classes plus chargĂ©es, plus de profs, plus d’heures de cours, programmes plus lourds
 Et surtout plus d’indĂ©pendance ! La continuitĂ© de la troisiĂšme, en plus intense Pas de raison de paniquer, vous ĂȘtes mĂ»rs pour affronter la classe seconde. "C’est une annĂ©e qui fait un peu peur, mais il ne faut pas trop l'apprĂ©hender car finalement, c’est la continuitĂ© de la troisiĂšme", rassure un professeur d’histoire-gĂ©ographie. PassĂ© la dĂ©couverte emplois du temps, visite du lycĂ©e, nouveaux camarades, etc., vous passerez rapidement diffĂ©rents tests. Le test de positionnement commun Ă  tous les Ă©lĂšves, mais aussi des petites Ă©valuations donnĂ©es par vos nouveaux professeurs. N’essayez pas de surperformer ces exercices ne seront pas notĂ©s, leur but est de connaĂźtre votre niveau et d’adapter les enseignements et l’accompagnement Ă  votre profil. Cela ne veut pas dire que vous pouvez attendre avant de travailler en seconde, les cours dĂ©marrent dĂšs le premier jour ! Vous serez d’ailleurs vite confrontĂ©s Ă  la grande nouveautĂ© de cette annĂ©e, l’autonomie. Vos enseignants vous accompagneront beaucoup moins qu’au collĂšge. Lire aussi Devenir autonome rapidement aprĂšs la rentrĂ©e "Cela signifie ĂȘtre le plus organisĂ© possible, notamment dans la prise de notes et dans le choix du support cahiers, classeurs, etc.. Également, dans l’anticipation du travail il ne faut pas attendre le dernier moment pour faire ses devoirs et ne plus raisonner en se disant on ne m’a pas dit de faire ça, alors je ne le fais pas’", poursuit le professeur d'histoire-gĂ©o. En rĂ©sumĂ©, vous devrez apprendre Ă  organiser et Ă  optimiser vous-mĂȘme votre travail. À la maison, testez diffĂ©rentes mĂ©thodes de travail et gardez celle qui vous convient le mieux. En classe, n’attendez pas qu’on vous dicte les cours et prenez des notes Ă  votre façon, tout en restant efficace. Surtout, prenez des initiatives ! N’hĂ©sitez pas Ă  creuser ce qu’on vous enseigne en cours et Ă  aller plus loin. Au lycĂ©e, le travail personnel est beaucoup plus important qu’au collĂšge. "Les Ă©lĂšves arrivent parfois en fin de troisiĂšme sans avoir travaillĂ© car ils avaient des facilitĂ©s, observe un enseignant de français. Au lycĂ©e, ça ne marche plus." Pour cela, n’attendez pas le dernier moment pour travailler. DĂšs la rentrĂ©e, prenez l’habitude d’utiliser votre temps libre pour revoir vos cours ou avancer vos devoirs. Lire aussi PremiĂšres rĂ©flexion sur l’orientation et le choix des spĂ©cialitĂ©s AcquĂ©rir ces bons rĂ©flexes n’est pas toujours Ă©vident, et cela demande un peu de temps. GĂ©nĂ©ralement, vous avez jusqu’à la Toussaint pour prendre le bon rythme, avant que les profs commencent Ă  accĂ©lĂ©rer la cadence. Tout au long de l’annĂ©e, gardez aussi Ă  l’esprit que la seconde est une phase de dĂ©couverte. Soyez curieux, sur les cours ou sur les loisirs, afin d’explorer vos centres d’intĂ©rĂȘt. Cette dĂ©marche vous sera trĂšs utile lorsque vous devrez choisir entre le lycĂ©e gĂ©nĂ©ral et le lycĂ©e technologique, puis entre les diffĂ©rentes sĂ©ries ou spĂ©cialitĂ©s. Lire aussi
AprÚsune premiÚre vague d'achats juste au début des vacances, la course aux fournitures scolaires reprend de plus belle cette semaine, avec notamment le versement de l'allocation de rentrée
La France est le deuxiĂšme pays d’Europe Ă  ĂȘtre le plus touchĂ© par Omicron avec le Danemark. L’Italie est juste derriĂšre mais avec 100 000 cas par jour, c’est toujours trois fois moins que la France. Depuis la rentrĂ©e des classes, le taux de contamination a bondi de plus de 50% chez les enfants C’est un niveau record qui dure depuis deux semaines. Mais comment l’expliquer ? Il y a d’une part la multiplication des tests, 12 millions par semaines, un record partagĂ© avec l’Angleterre, mais pas seulement. Les mĂ©decins pointent du doigts un relĂąchement des mesures barriĂšres et une prĂ©vention insuffisante Ă  l’école. Avec plus de 300 000 nouveaux cas par jour, la France est avec le Danemark le pays oĂč Omicron circule le plus en Europe. Mais ce sont aussi les deux pays qui testent le plus sur le continent selon le professeur de santĂ© publique Philippe Amouyel ce sont les nombres de cas qui dĂ©pendent du nombre de tests qui sont fait dans chaque pays. Mais tous les pays ne sont pas Ă  la mĂȘme phase de l’épidĂ©mie. Certains sont en phase beaucoup plus prĂ©coce. Si l’on prend l’exemple du Royaume-Uni, la poussĂ©e d’Omicron Ă©tait il y a 3 ou 4 semaines et ils sont Ă  prĂ©sent sur une phase descendante ». A lire aussi Enfants le taux de contamination a bondi de plus de 50% Les tests n’expliquent pas tout selon l’épidĂ©miologiste Antoine Flahaut. Avec Omicron qui est extrĂȘmement contagieux, le relĂąchement des mesures barriĂšres et le manque de prĂ©vention dans les lieux clos, tout cela maintient la circulation virale en France 99% des contaminations surviennent dans les salles de classe ou dans les bureaux partagĂ©s. On peut espĂ©rer limiter les contaminations en expliquant aux gens que si ces lieux qu’ils frĂ©quentent sont particuliĂšrement bien ventilĂ©s, cela ne pose pas de problĂšme ». Depuis la rentrĂ©e des classes, le taux de contamination a bondi de plus de 50% chez les enfants. Pour les scientifiques, sans mesures fortes, la France a fait le choix de laisser circuler le virus tout en surveillant les hospitalisations. RĂ©mi Pfister Ecoutez le reportage de RĂ©mi Pfister Retrouvez les Infos du jour PrĂ©sidentielle La Primaire populaire, accusĂ©e d’ĂȘtre une dĂ©marche totalitaire » et une tromperie », divise la gauche La grippe aviaire frappe Ă  nouveau le Sud-Ouest Avec mon mari on fait notre CV pour trouver du travail » Carburants Face Ă  l’explosion des prix, que proposent les candidats Ă  la prĂ©sidentielle ? Naissances Pourquoi la maternitĂ© de Tulle a battu le record de 2021 CetteannĂ©e scolaire commence dans la bonne humeur. Les Ă©lĂšves ont dĂ©couvert quelques textes du livre C’est bien de Phillipe Delerm notamment " C’est bien juste avant la rentrĂ©e des classes ", ce qui nous a nous donnĂ© envie d’écrire nous aussi des petits textes rĂ©pondant Ă  la consigne :
Bon, vous me connaissez, j’adore passer du temps inutile Ă  faire mes affichages de classe. Cette nouvelle rentrĂ©e n’a pas dĂ©rogĂ© Ă  la rĂšgle, je me suis laissĂ©e prendre en jeu des petites illustrations kawaii trop mignonnes pour mes nouveaux affichages. Je vous partage tout ça aujourd’hui. Les mĂ©tiers de classe UN CLIC SUR L’IMAGE POUR TELECHARGER Je garde la mĂȘme trame que celle de l’annĂ©e derniĂšre. Je vous remets le lien de l’article dĂ©diĂ© ici. Mais cette annĂ©e, j’ai juste changĂ© certains mĂ©tiers en rapport avec ma nouvelle Ă©cole. Des Ă©tiquettes-prĂ©nom de mes Ă©lĂšves viendront complĂ©ter le tableau. Je les colle dans le cadre blanc en face de chaque mĂ©tier de classe. Pour info, je change les mĂ©tiers tous les 15 jours alĂ©atoirement. Les Ă©toiles de classe UN CLIC SUR L’IMAGE POUR TELECHARGER J’ai inventĂ© ce systĂšme il y a 5 ans. A l’époque j’avais des CP. Je voulais fĂ©dĂ©rer la classe avec un systĂšme de comportement positif. Cela a tellement bien fonctionnĂ© que, depuis, je le mets en place dans toutes mes classes. Je vous remets l’article sur les Ă©toiles de classe et son fonctionnement dĂ©taillĂ© clique ici Le principe A la fin de la journĂ©e, nous faisons le bilan grĂące Ă  notre systĂšme YEAH & OUPS voir ci-dessous. Si nous avons passĂ© une journĂ©e au top pas trop de bruit, Ă©lĂšves concentrĂ©s, travail efficace indĂ©pendamment des petites histoires de certains Ă©lĂšves, nous gagnons une Ă©toile de classe. Lorsque nous avons 10 Ă©toiles, nous listons des activitĂ©s “fun” visionner un film sur le TNI, faire un escape game, organiser un karaokĂ©.. et nous votons pour la meilleure idĂ©e. Nous pouvons perdre une Ă©toile si la journĂ©e a Ă©tĂ© catastrophique ! Cette annĂ©e, j’ai changĂ© la trame par ce petit bocal trop chou ! N’est-ce-pas ? Le YEAH et OUPS UN CLIC POUR TELECHARGER Si vous me suivez depuis un moment, vous connaissez surement ce systĂšme que j’appelais le STOP and GOOD clique ici. Cette annĂ©e, pour rester dans le cĂŽtĂ© kawaii, j’ai changĂ© les mots pour YEAH et OUPS. A la fin de chaque quart de journĂ©e avant la rĂ©crĂ©ation du matin, avant la pause mĂ©ridienne, avant la rĂ©crĂ© de l’aprĂšs-midi et en fin de journĂ©e nous choisissons une lettre selon l’ambiance de classe une lettre du mot YEAH si nous sommes efficacesune lettre du mot OUPS si c’est la ca-tas-trophe ma chĂ©rie ! A la fin de la journĂ©e, c’est le mĂ©lange des lettres qui dĂ©terminent l’obtention de l’étoile de classe. un YEAH en entier valide une Ă©toile, un OUPS en entier enlĂšve une Ă©toile gagnĂ©e. Le matĂ©riel de la classe UN CLIC SUR L’IMAGE POUR TELECHARGER Par habitude, mes Ă©lĂšves laissent leur trousse en classe. Cela Ă©vite les oublis et les histoires. Cependant, il arrive que certains Ă©lĂšves n’aient plus de colle, de stylo 
 Je mets donc en place un systĂšme de prĂȘt de matĂ©riel. Petit lifting de mon affichage cette annĂ©e. Chaque Ă©lĂšve a un numĂ©ro associĂ© Ă  son prĂ©nom. Lorsqu’il emprunte une colle, il note son numĂ©ro Ă  cĂŽtĂ© de l’image colle. En fin de journĂ©e, il rend la colle et efface son numĂ©ro. Un Ă©lĂšve est en charge de vĂ©rifier le matĂ©riel de classe chaque soir. C’est un systĂšme qui marche vraiment bien ! Mes autres affichages A l’ouverture de mon blog, j’avais postĂ© des affichages créés il y a quelques annĂ©es, je vous remets ici le lien vers les articles dĂ©diĂ©s ICI. Vous trouverez les petit fanions positifs, la banderole du coin lecture, les cupcakes d’anniversaires
; Et vous, vous avez choisi un thĂšme d’affichages cette annĂ©e ?

Onn’a plus vraiment envie d’ĂȘtre loin de sa vie. Huit jours avant la rentrĂ©e, c’est bien de retrouver le papier Ă  fleurs de sa chambre, et cette petite

Par Thibaut Cojean, mis Ă  jour le 19 AoĂ»t 2021 5 min CollĂšge Brevet Orientation collĂšge RentrĂ©e scolaire 2022 3Ăšme DerniĂšre ligne droite ! Cette annĂ©e, vous aurez deux objectifs en tĂȘte le brevet, et l’orientation vers le lycĂ©e. Nos conseils pour rĂ©ussir votre rentrĂ©e et bien dĂ©marrer cette ultime annĂ©e de collĂšge. Deux sujets incontournables rythment l'annĂ©e de troisiĂšme brevet et orientation. À la fin du collĂšge, vous devrez en effet choisir votre voie au lycĂ©e, et passer votre premier examen. Des Ă©tapes que vous pouvez commencer Ă  prĂ©parer tranquillement dĂšs la rentrĂ©e. Le brevet en point de mire La grande Ă©tape de la troisiĂšme, c'est le brevet, qui viendra clĂŽturer votre parcours au collĂšge. Sa prĂ©paration dĂ©marre dĂšs la rentrĂ©e. "TrĂšs rapidement, on montre aux Ă©lĂšves des sujets des annĂ©es prĂ©cĂ©dentes et on les fait travailler dessus", dĂ©taille un professeur principal de troisiĂšme en rĂ©gion parisienne. Vous aurez Ă©galement droit dans l'annĂ©e Ă  un, voire deux, examens blancs dans les conditions rĂ©elles, avec des copies notĂ©es Ă  l'aveugle. De quoi bien vous prĂ©parer ! Au programme du brevet un oral de 15 minutes portant sur un projet menĂ© lors de votre parcours au collĂšge, et quatre Ă©preuves Ă©crites mathĂ©matiques, français, histoire-gĂ©ographie et sciences, cette derniĂšre comprenant deux matiĂšres parmi les SVT, la physique-chimie et la technologie. Vous serez informĂ©s des deux matiĂšres concernĂ©es quelques semaines avant l'Ă©preuve. Un diplĂŽme qui se prĂ©pare dĂšs la rentrĂ©e Pas de raison de se mettre la pression ne voyez pas le brevet comme une sanction. Il vient juste valider vos apprentissages du collĂšge, et n’est d’ailleurs pas nĂ©cessaire pour passer en seconde. Toutefois, il demande de la prĂ©paration. Pour Thomas Salacroup, professeur d’histoire-gĂ©o, "il faut ĂȘtre attentif dĂšs la rentrĂ©e car les professeurs profitent des premiĂšres semaines pour revoir les acquis de l'annĂ©e prĂ©cĂ©dente. Il ne faut pas hĂ©siter non plus Ă  les interroger si on a des questions." Au-delĂ  du brevet et du programme, la troisiĂšme est Ă©galement une annĂ©e oĂč vous allez gagner en autonomie. Vous pouvez, dĂšs septembre, essayer d’adopter des petites habitudes qui vous aideront Ă  prendre le rythme du lycĂ©e lire des livres, regarder rĂ©guliĂšrement les journaux tĂ©lĂ©visĂ©s, vous entraĂźner Ă  prendre des notes, etc. Bien choisir son orientation Autre gros dossier de l’annĂ©e votre orientation. Quel mĂ©tier vous attire ? Par quelles filiĂšres y arriver ? DĂšs le dĂ©but de l’annĂ©e, on vous prĂ©sentera, en classe, les possibilitĂ©s qui s’offrent Ă  vous. Vous pourrez aussi avoir des entretiens avec votre professeur principal pour parler de votre projet d’orientation. Parfois avec vos parents. Vers le mois de mars, vous recevrez un guide qui vous prĂ©sentera la procĂ©dure d'affectation en lycĂ©e Affelnet. Puis, en avril ou en mai, des fiches Ă  complĂ©ter vous seront remises. Ce sera alors le moment de faire votre choix. Lire aussi Votre premier stage Si vous avez du mal Ă  choisir, c’est tout Ă  fait normal. L’orientation se construit doucement, au fur et Ă  mesure de la scolaritĂ© et de l’adolescence. N'hĂ©sitez pas Ă  prendre rendez-vous avec le conseiller d'orientation psychologue en passant par votre professeur principal ou par le secrĂ©tariat. Autre interlocuteur Ă  privilĂ©gier le documentaliste, qui a de nombreuses informations sur les formations, consultables au CDI. DerniĂšre astuce vous pouvez profiter de votre stage en entreprise pour tester vos affinitĂ©s avec un mĂ©tier. Si vous avez envie d’entrer dans une grande entreprise, ne vous censurez pas chaque annĂ©e, les plus grands groupes accueillent des stagiaires de 3e. À noter les horaires sont les mĂȘmes sur l'ensemble du collĂšge, soit 26 heures de cours par semaine quel que soit le niveau avec 1h30 de pause Ă  midi.
3 Insérez et fixez les rubans de la ganse et des bretelles (*pour une meilleure adhérence : je renforce avec du Glossy Accent, les rubans ne lùcheront pas). 4. Fixez le petit rabat à la petite pochette, et la plus grande au sac (par

C’est le grand jour pour les enseignants des Ă©coles, collĂšges et lycĂ©es français. Ce mercredi, ils reprennent le chemin des Ă©tablissements, un jour avant leurs Ă©lĂšves. Avant de se prĂ©senter Ă  eux, ils ont racontĂ© Ă  20 minutes leur mĂ©thode pour bien dĂ©marrer l’annĂ©e avec eux. Une stricte alternance fille-garçon »Yves, professeur de mathĂ©matiques dans un collĂšge du Gard, anticipe un peu la premiĂšre rencontre. Le jour de la prĂ©rentrĂ©e je me suis renseignĂ© sur les 3-4 Ă©lĂšves Ă  surveiller de prĂšs », explique-t-il. Du coup, il installe les fortes tĂȘtes au premier rang le premier jour. Pour bien se repĂ©rer dans ses classes, il a aussi un truc je les installe par ordre alphabĂ©tique », explique-t-il. Thomas, enseignant d’histoire-gĂ©ographie dans un collĂšge de REP rĂ©seau d’éducation prioritaire Ă  Villepinte Seine-Saint-Denis utilise une autre mĂ©thode pour placer les Ă©lĂšves dans la classe je respecte une stricte alternance fille-garçon, ce qui permet d’éviter beaucoup de papotages au cours de l’annĂ©e et en mĂȘme temps de promouvoir la mixitĂ©, car bien souvent au collĂšge, les Ă©lĂšves des diffĂ©rents sexes ne se mĂ©langent pas trop », premier jour avec une classe, c’est surtout un moment essentiel de rĂ©colte et de diffusion d’informations, comme l’indique Yves Je rappelle le matĂ©riel nĂ©cessaire dans ma discipline avec une pointe d’humour cahiers, matĂ©riel de gĂ©omĂ©trie et cerveau en Ă©tat de marche et je menace de mettre les calculatrices Ă  la poubelle si j’en vois une. En revanche, je ne fais pas remplir de fiches aux Ă©lĂšves, la vie scolaire a toutes les informations dont je peux avoir besoin », tĂ©moigne-t-il. Thomas ne lĂ©sine pas non plus sur les informations Lorsque je suis professeur principal d’une 6e, je passe beaucoup de temps Ă  expliquer aux Ă©lĂšves leur emploi du temps, le changement de salles Ă  chaque cours, le fonctionnement du carnet scolaire ». La discipline dĂšs les premiers joursLes premiers jours, tous les enseignants sont unanimes sur la nĂ©cessitĂ© d’asseoir son autoritĂ©. En REP, les Ă©lĂšves ont tendance Ă  se dissiper vite. Il faut donc dĂšs le dĂ©but de l’annĂ©e leur expliquer les rĂšgles de vie de la classe. Et plus ils en comprennent le sens, plus ils auront tendance Ă  les respecter », affirme Thomas. Il n’hĂ©site pas Ă  les sanctionner dĂšs le dĂ©but, en cas de sortie de route Les premiers jours, ils me testent et essayent de percevoir mes limites. Donc lorsqu’ils bravent les rĂšgles, je leur donne des exercices en plus Ă  faire ou j’appelle leurs parents. Ils comprennent vite Ă  qui ils ont Ă  faire », explique le jeune prof. Une sĂ©vĂ©ritĂ© qui ne l’empĂȘche pas de rester juste c’est important de leur montrer que l’on ne les punit pas arbitrairement, afin qu’aucun d’eux ne se sentent la tĂȘte de turc de la classe », la rentrĂ©e, Nicolas Anoto, professeur d’histoire-gĂ©o dans un collĂšge de REP Ă  Montpellier passe aussi beaucoup de temps Ă  dĂ©cortiquer les rĂšgles en classe J’insiste sur la nĂ©cessite de lever la main avant de s’exprimer, de ne pas couper la parole aux autres, d’ĂȘtre Ă  l’heure en cours, de se montrer assidu
 ». Des Ă©vidences qui ne le sont pas pour tous les collĂ©giens. Je leur rĂ©pĂšte que tout se sait dans le collĂšge, car les enseignants et le CPE communiquent en permanence. Et que leurs parents sont alertĂ©s dĂšs leur moindre Ă©cart de conduite. C’est essentiel de leur montrer qu’ils seront suivis individuellement », ajoute-t-il. Yves fait preuve aussi de fermetĂ© dĂšs le dĂ©but Les sixiĂšmes ont droit Ă  quelques jours de mansuĂ©tude, je me contente Ă  ce moment-lĂ  de noter une observation pour les familles en cas de vellĂ©itĂ© de bavardage. Les autres connaissent la maison, ils passent directement aux retenues », mĂ©thodique travail dĂšs le dĂ©butDe son cĂŽtĂ©, Laurent, professeur de français dans un lycĂ©e de Rueil-Malmaison Hauts-de-Seine, n’adopte pas la mĂȘme discipline selon les classes chaque annĂ©e, je suis professeur principal d’une 1ere ES. Et le fait d’avoir ce statut de chef d’équipe m’assure un certain calme de la part des Ă©lĂšves ». Dans les autres classes en revanche, il se montre plus ferme je dĂ©marre mon premier cours par un contrĂŽle. Je leur demande d’écrire un petit texte concernant le dernier livre qu’ils ont lu. Cela me permet non seulement d’avoir une premiĂšre idĂ©e du niveau de la classe, mais aussi de passer tout de suite pour un prof sĂ©vĂšre. Du coup, j’ai beaucoup moins besoin de faire la police ensuite et je peux desserrer la vis en cours d’annĂ©e », raconte-t-il. Il se montre aussi intransigeant avec les portables utilisĂ©s en classe Mon grand jeu de la rentrĂ©e avec mes collĂšgues, c’est d’ĂȘtre le premier Ă  confisquer un tĂ©lĂ©phone Ă  un Ă©lĂšve. C’est radical comme leçon, car je ne vois gĂ©nĂ©ralement plus de oortable sorti d’un sac aprĂšs ça », s’amuse-t-il. La premiĂšre impression qu’il donne Ă  ses Ă©lĂšves, Nicolas Anoto, y est aussi trĂšs attentif J’essaye de trouver un compromis entre une certaine retenue et une certaine bienveillance. Je veille Ă  ne pas ĂȘtre mĂ©chant car beaucoup d’élĂšves sont stressĂ©s Ă  la rentrĂ©e, il ne faut pas en rajouter », estime-t-il. LarentrĂ©e, c’est aussi un moment crucial pour poser les bonnes bases d’un travail sĂ©rieux en classe et mĂȘme en dehors de l’école. J’interroge mes Ă©lĂšves Ă  l’oral au dĂ©but de chaque cours sur le cours prĂ©cĂ©dent pour savoir ce qu’ils en ont retenu et leur apprendre Ă  rĂ©viser », indique Thomas. Idem pour Laurent je tente de leur inculquer la rigueur. Je leur apprends Ă  relire et corriger tous leurs Ă©crits. Et dĂšs la premiĂšre semaine de cours, je leur donne des lectures pour le soir ». Yves les mets au boulot aussi tout de suite Les Ă©lĂšves attendent qu’on les fasse bosser alors j’essaie de ne pas les dĂ©cevoir ».Susciter l’intĂ©rĂȘt des Ă©lĂšvesLes premiers jours, il faut aussi capter la curiositĂ© des Ă©lĂšves et leur donner envie de s’investir dans la matiĂšre. Je leur prĂ©sente le programme d’histoire-gĂ©o et j’essaye toujours de faire un lien entre le cours et le monde actuel. J’organise aussi des simulations de jeux autour des risques naturels, par exemple. Ou des scĂšnes théùtrales pour mettre en relief les relations entre seigneurs et paysans », explique Nicolas Anoto. C’est aussi lors des premiĂšres semaines que l’enseignant repĂšre ceux qui auront le plus besoin d’attention, notamment les dyslexiques et les dyspraxiques. Idem pour Laurent Lorsque je repĂšre des Ă©lĂšves en difficultĂ©s dĂšs les premiers jours, je me renseigne auprĂšs de mes collĂšgues qui les connaissent parfois, afin de savoir quelle est la meilleure pĂ©dagogie pour eux », mĂȘme si la plupart des enseignants avouent ressentir un certain stress lors de la rentrĂ©e, Thomas estime qu’il ne faut pas se mettre trop la pression Un premier cours ratĂ© c’est rattrapable », dĂ©clare-t-il avec sagesse.

\n c est bien juste avant la rentrée des classes
8qle5L.
  • xooy2rhwp7.pages.dev/982
  • xooy2rhwp7.pages.dev/405
  • xooy2rhwp7.pages.dev/800
  • xooy2rhwp7.pages.dev/612
  • xooy2rhwp7.pages.dev/788
  • xooy2rhwp7.pages.dev/593
  • xooy2rhwp7.pages.dev/415
  • xooy2rhwp7.pages.dev/820
  • xooy2rhwp7.pages.dev/825
  • xooy2rhwp7.pages.dev/945
  • xooy2rhwp7.pages.dev/582
  • xooy2rhwp7.pages.dev/997
  • xooy2rhwp7.pages.dev/966
  • xooy2rhwp7.pages.dev/216
  • xooy2rhwp7.pages.dev/929
  • c est bien juste avant la rentrĂ©e des classes